"La Web Actual"

Internet y la Web han influido enormemente tanto en el mundo de la informática como en la sociedad en general. Si nos centramos en la Wed en poco menos de 10 años ha transformado los sistemas informáticos, ha roto barreras físicas (debido a las distancias), económicas y lógicas (debido al uso de diferentes sistemas operativos) y ha abierto todo un abanico de nuevas posibilidades.

A medida que ha ido avanzando la tecnología a través de los años, la web desde su invención también ha tenido cambios considerables, are una breve reseña sobre su evolución:

WEB 1.0

Se caracteriza por ser un nuevo medio para informar. Los usuarios solo podían comunicarse con el wedmaster mediante enlaces o formularios wed de correo electrónico.

Los foros constituyeron un nuevo sistema de comunicación bidireccional, entre el webmaster, la audiencia y sobre todo la audiencia entre si, formando el germen de lo que seria la siguiente generación.

WEB 2.0

Se caracteriza por la explosión de nuevas herramientas para el webmaster, la información se cataloga,

se etiqueta y se transforma en comunicación, gracias a la incorporación de comentarios de texto, audio, vídeo, chats, videochats. La web incorpora lenguajes de programación dinámicos y acceso a bases de datos. Nacen los blogs, los wikis,el audio y el vídeo se integran sin ningún problema en la web. Empieza a ser un sistema para potenciar las redes sociales.

WEB 3.0

Puede ser definida por el concepto de personalización, ya que pretende devolver al usuario una información lo más precisa posible, filtrada a través de sus gustos y preferencias, evitando información que no sea de su interés.

Nuevas fórmulas fomentan la participación y la información relevante se comparte, se promociona, se filtra, con el fin de socializarla. La comunicación se expande a través de nuevos dispositivos y plataformas, que además se interconexiones mediante plugins owidgets, la web se vuelve tridimensional, la semántica de la información y la inteligencia colectiva consiguen dar un nuevo acceso al conocimiento.

Lectura complementaria:

La evolución de la web
La evolución de la web, por el Profesor Pablo Lozada.


Para finalizar les muestro una Tag cloud realizada con tagul, donde se podrán visualizar las palabras mas relevantes que caracterizan a la wed 2 y 3.

Aprendizaje en red 2- Conectivismo

 

Hoy les voy a hablar acerca de las ideas de aprendizaje en red, que nos presenta Jordi Adell. en el siguiente video.　

Jordi Adell es licenciado en Filosofía y ciencias de la Educación en la universidad de Valencia.

Su actividad docente esta relacionada con las nuevas tecnologías, en su opinión el futuro pasa por ser mas móvil, más social y mas colaborativo. En ese sentido aprender es sinónimo de crear y compartir formando parte de redes educativas.

Define el aprendizaje en Red como "resultado de la constante construcción y reconstrucción socio-cultural del sentido de la realidad desde la propia experiencia practica".

　

Así nos presenta ocho ideas para la enseñanza como trasmisión de conocimientos que Silvina Carrud　utiliza para realizar la siguiente infografía. 

　

　

Con respecto a estas ocho ideas, destaco los siguientes dos ejemplos que encontré en　Educar, comunidad educativa que analice en este blog anteriormente. 

" EduClips": Aprendizaje interactivo

　

EduClips reúne videos educativos en función de objetivos de aprendizaje específicos en temas de Ciencias Sociales (Historia y Economía) y Ciencias Naturales (Biología, Química y Física) y les suma la posibilidad de poner a prueba lo aprendido a través de ejercicios y actividades interactivas. Las actividades tienen una opción de autocorrección por lo que significan una novedad en las formas de aprendizaje y de repaso para los exámenes.

"Las inteligencias múltiples"

En este material, basado en la teoría de las inteligencias múltiples de Garden, plantea una reflexión sobre las implicancias de aprender una lengua extranjera.

Este pensamiento sigue la línea de la idea que nos indica que "La diferencia es riqueza en el proceso de aprendizaje.

 
Antes de finalizar querría contarles algo mas sobre esta nueva teoría de aprendizaje...

El Conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

El Conectivismo se enfoca en la inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento.

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Los invito a ver el siguiente video, en cual Judi Harris  explica brevemente, el modelo tpack,

para la integración de las tics en las aulas.